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O trabalho realizado em conjunto com a a Unidade Básica de Saúde Vila Sabiá e a Escola Estadual Professora Ida Yolanda Lanzoni de Barros, preocupou-secom os aspectos do desenvolvimento escolar de adolescentes ingressantes no Ensino Médio e que adquiriram, por motivos mais relacionados à auto-confiança eentrosamento, um comportamento de uso e abuso de substâncias psicoativas, comoa bebida alcoólica e as drogas.Foram consideradas as percepções individuais de cada aluno sobre o tema“Álcool e Drogas“, através de conversas na sala de aula durante o primeiro encontrode aproximação e reconhecimento e por meio de um questionário sem identificação,além da análise do desempenho escolar baseado na avaliação dos próprios professores, dos desdobramentos da utilização dessas substâncias e das diferençasentre os gêneros e idades.A análise do questionário permitiu o levantamento de qual era a substânciapsicoativa mais popular entre os estudantes do 1º ano do Ensino Médio, bem comoa sua distribuição entre os gêneros dos jovens do colégio e residentes do bairro Vila Sabiá.

uso de substâncias psicoativas; adolescência; motivações