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Objetivo: Promoção do conhecimento básico de primeiros socorros aos funcionários da escola estadual João Rodrigues Bueno, localizada no bairro Nova Sorocaba, Sorocaba-SP. Método: Aplicação de dois questionários para cada grupo de professores e funcionários da escola, um previamente e o outro após a capacitação, sendo essa  composta por atividades teóricas e práticas sobre como prestar os primeiros socorros para os principais acidentes e incidentes encontrados no ambiente escolar. Resultado: A intervenção mostrou-se eficaz, pois ao avaliar os resultados, observou-se que anteriormente ao embasamento teórico-prático, 65,51% dos participantes responderam adequadamente de 7 a 10 questões, e, após a intervenção, esse número subiu para 96,55%. Após uma análise individual dos participantes, constatou-se ainda que a maioria acertou um número maior de questões após a atividade, e poucos mantiveram o mesmo número de acertos ou obtiveram um número menor de acertos. Conclusão:  Compreende-se a importância de atividades que visem o ensinamento teórico-prático sobre primeiros socorros, visto que uma pequena parcela da população possui conhecimento nesse campo. A capacitação dos professores da Escola Estadual João Rodrigues Bueno mostrou-se uma intervenção de resultado positivo a medida que contribuiu não apenas para a prestação adequada de atendimento as vítimas de acidente escolar, como também para a sua prevenção.

primeiros socorros; escola; professores; capacitação