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Este projeto de pesquisa tem como proposta central refletir a respeito das orientações para a Educação Ambiental, emanadas pelas legislações vigentes com ênfase nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA). Objetiva-se analisar as DCNEA, destacando os aspectos da ética socioambiental delineada por autores que trabalham numa perspectiva crítica. A metodologia adotada no presente projeto é de cunho qualitativo: revisão de literatura e análise documental.

Crítica Ambiental; Interdisciplinaridade; Socioambiental; Ética; Emancipatória