, IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo

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ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NARRATIVA DOCENTE SOBRE ABORDAGENS METODOLÓGICAS APLICADAS À INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PERSPECTIVA DA PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO
Verônica Martins Cannatá

Última alteração: 2015-09-04

Palavras-chave


ensino híbrido, tecnologia digitais, personalização do ensino, currículo, gestão

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