, IV Seminário Web Currículo e XII Encontro de Pesquisadores em Currículo

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O PROCESSO DISCURSIVO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: O QUE DIZEM OS CADERNOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PRÓ LETRAMENTO E DO PNAIC E OS PROFESSORES DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rodrigo da Silva Guedes

Última alteração: 2015-09-07

Palavras-chave


Formação de professores; Sistematização do conhecimento; Saberes docentes