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Este projeto de pesquisa nasce do desejo de conhecer, construir e apreender, o potencial dos eventos científicos online na formação de professores, através da realização de uma pesquisa qualitativa, a partir de uma perspectiva antropossocial e histórica sob o método da pesquisa-formação multirreferencial. Esperamos que a consolidação de práticas educativas significativas sejam resultantes dos fecundos diálogos com o grupo de pesquisa, e que essas representem uma porta de entrada nessa relação de alteridade na ação científica.

Educação, Comunicação Científica Online, Eventos Científicos Online.