Comunicação Oral
| DESDOBRAMENTOS DA FORMAÇÃO DO PROUCA/UFT ARAGUAÍNA - TO: COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS DE 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Rosária Helena Ruiz Nakashima, Marilene Andrade Ferreira Borges, George França dos Santos |
| COOPERAÇÃO, ACEITAÇÃO DO NOVO E DEDICAÇÃO: PALAVRAS-CHAVE DO PROUCA-TOCANTINS | |
| Rosária Helena Ruiz Nakashima, Xaieny Luiza de Souza Oliveira Franco, Valdirene Gomes dos Santos de Jesus |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TDIC: EXPERIÊNCIA DE MIRACEMA DO TOCANTINS | |
| Meire Lúcia Andrade da Silva, Robson Vila Nova Lopes, Clerislene da Rocha Morais Nogueira |
| MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES: UM OLHAR SOBRE OS PROCESSOS EDUCACIONAIS DE NAVEGAÇÃO VIRTUAL | |
| Bruna Nau Nau, Martha Kaschny Borges |
| AS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA A PARTIR DE UM PROCESSO DE PESQUISA-AÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA NA BRASILÂNDIA | |
| Juliana Fonseca de Oliveira Neri |
Pôster
| COORDENAÇÃO TECNOLÓGICA: A CONSTRUÇÃO DE UM PERCURSO ALICERÇADO NOS DESAFIOS DIGITAIS DO PROUCA-TO | |
| Weslley Nunes da Silva, Valdirene Gomes de Jesus, George França dos Santos |
| CAMINHOS PARA UMA ANÁLISE ACERCA DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR DOCENTES A PARTIR DA CARTOGRAFIA VIRTUAL E DA TEORIA ATOR-REDE | |
| Bruna Nau, Martha Kaschny Borges |
| PROGRAMA APRENDER EM REDE | |
| Dilermando Allan Neto, Claudia Monteiro Queiroz |